“体育和管理”实用教学指南的主编“大型“体育赛事计划与组织管理”课程：Liu Fumin，Yang Yang小），Nanning职业和技术学院2013年10月10月10日，目的或目标“ 1”培训的目的或目标********************************************* 2“ 2”任务和需求*安排************第4页基本操作方法和关键点*******第6-8“ 6”实用的培训评估标准和方法******************************* 7“实践培训报告要求********************** 8”练习********************************** 9-10第9-10页“ 9”第9章“ 9”“安全规范”或其他培训的学生或其他培训。可以全面了解体育赛事的计划和组织管理，掌握体育赛事的基本操作和组织方法，以便学生可以使用这些方法来进行体育赛事的系统规划和管理，并更有效，有序地组织活动。让学生充分利用自己的潜力，深入探索体育产业，并使日出行业更好地为公众服务。 2。通过学习，改善学生的运动视觉，运动认知水平和良好的整体视野。

3。通过课程教学，学生可以学习以有组织的和节奏的方式组织和组织活动，并在生活中延长和有序的方式。 4。通过与各种活动的接触，学生可以亲自体验现代人对体育运动，健康生活和更好的生活以及我国家体育行业的蓬勃发展的前景。 5。通过参加各种比赛和裁判，学生和素质将足以战斗，观察和克服对手，培养学生的兴趣，体育运动和专业，并为终身体育奠定良好的基础。 2。任务和要求1。通过课程教学过程，学生可以了解国际和国内竞争管理系统，类型和系统。 2。使学生能够掌握组织竞赛组织的基本内容和管理，每个竞赛的组织形式以及体育赛事的共同组织结构和功能。 3。通过计划和组织竞争实践，我们可以学习常用体育赛事的竞争安排方法，我们可以使用这些安排方法来处理日常生活和工作中的类似活动。 3 4.通过课程练习，学生有机会参加各种比赛的计划，组织管理和裁判工作，以实现现场学习的影响并增强沟通。 3.实用培训设备1。各种电子时间计量和评分机2。各种电子时序和评分系统软件3。每个单个体育场地的设备4。项目安排序列号项目名称名称的关键点和难度解释学习时间实用培训时间注意时间表：体育竞争点：体育竞赛操作工作竞赛，竞争投资和管理困难：体育竞赛的困难：体育竞赛竞争受益于业务收益分析和评估分析和评估分析。分析和评估分析。

2。淘汰系统的重点：淘汰系统编号位置的竞争位置的选择34，再见和乱伦的位置。方法的难度：计算消除的回合和场数的数量。 3周期系统的重点：34个单周竞赛的竞争安排方法，以及34个用于小组循环竞赛的竞争安排方法。该方法的困难：“ 4种顺时针旋转方法”和“ Begel布置方法”。 4。混合系统的重点：首先循环的竞争的布置方法，然后消除66。组织正方形的困难：合理地使用两种方法。 5。田径比赛的重点：比赛前后，比赛中和比赛之后，安排方法的难度：竞争表的角色；订单的生产。 6国际象棋比赛重点：年级比赛的难度，34级比赛：“瑞士”调度方法分为安排7个乒乓球重点：事件计划和34个活动裁判学习和团体难度：事件安排和监管管理和监管管理是理解的，并使用了8排球的焦点：活动计划和组织的竞争计划：24-ETEM计划的竞争计划：24-Enfort-5裁判学习和组织困难：事件安排和监管管理被理解并使用273764 5。实用培训的基本操作方法和关键点。实践培训教学是一个重要的教学联系，将理论与实践融合在整个教学过程中，培养学生的动手能力，观察能力，分析和解决问题的能力，以及科学和实践的精神和探索精神，并在人才训练过程中发挥重要作用。

在实践培训和教学中，应反映教师的领导作用以及学生的主导地位，学生的热情和主动性应得到充分发挥作用。每个项目的具体基本操作方法和要点：1。体育竞赛管理：（1）基本操作方法：①教学生基本理论，例如体育竞赛管理概述以及我国活动业务活动（Multimedia Classroom）的现状。 ②模拟我们学校中的一个活动的管理。 ③模拟我们学校单个事件的运营效率的评估。 （2）要点：通过教师课堂解释，学生可以掌握竞争管理的投资分析和利润分析知识。 6 2。消除系统竞争安排方法（1）基本操作方法：创建一个单个淘汰竞赛订单表 - 创建一个单个淘汰季后赛表 - 确定“圆形”或“数字抓取”的位置 - 计算消除系统的回合和游戏的数量和游戏。 （2）要点：学会检查“再见”位置表3。基于圆形的竞争安排方法（1）基本操作方法：计算单个事件的回合和游戏 - 使用“顺时针旋转方法”来安排比赛 - 学生练习。 （2）关键点：正确计算事件的回合和游戏，并合理地使用“顺时针旋转方法”来安排它。 4。混合竞赛安排方法（1）基本操作方法：合理地安排学校中单个竞赛周期阶段的分组 - 计算小组周期阶段的巡回演出和比赛 - 淘汰阶段 - 学生计划安排练习。 （2）要点：正确计算比赛的回合和比赛，合理地组和骑自行车并消除了团队。

5。组织田径比赛的方法（1）基本操作方法：竞争前准备（各种形式的生产，相关项目的准备等） - 竞争小组安排 - 竞赛时间表生产 - 订单簿生产；竞争期间的安排工作（现场安排，结果公告，统计记录等）；竞争后的安排工作（结果书的汇编，整理文件和档案等）。 （2）要点：制定竞争时间表和订单书。 6。国际象棋运动水平竞赛的编排方法（1）基本操作方法：模拟使用“瑞士”点来安排国际象棋比赛的使用。 7（2）关键点：“瑞士”点布置与“顺时针旋转方法”之间的差异。 7。乒乓球活动计划和组织管理（1）基本操作方法：规则学习 - 模拟学校乒乓球活动 - 制定竞赛规则 - 制定和分发竞赛通知 - 赛前活动计划和营销 - 回合时间表的时间表制作 - 模拟运动员竞赛竞赛和裁判员的裁判。 （2）要点：善于计划，熟悉规则，敢于采取裁决。 8。排球事件计划和组织管理（1）基本操作方法：规则学习 - 模拟学校排球事件 - 制定竞赛规则 - 制定和分发事件通知 - 赛前事件计划和营销 - 循环竞赛时间表安排 - 淘汰赛匹配表 - 模拟运动员竞赛和裁判员参加裁判。 （2）要点：善于计划，熟悉规则，敢于采取裁决。

9。足球活动计划和组织管理（1）基本操作方法：规则学习 - 模拟学校足球活动 - 制定竞赛规则 - 制定和分发事件通知 - 赛前活动计划和营销 - 循环竞赛时间表安排 - 淘汰赛表桌制作 - 模拟运动员竞赛和指导，并进行规则。 （2）要点：善于计划，熟悉规则，敢于采取裁决。 6。实践培训评估标准和方法1。理论部分：（占20％的）封闭式考试由两个部分组成：事件计划和组织管理理论以及一些竞争规则。 2。特殊技术：（占60％的占60％）根据学期进行的实际表现进行评估，主要是为了评估学生的组织管理和裁判业务； 3.学习态度：（ 20％）主要取决于课堂表现和出勤率。 8 7.实用培训报告1。培训名称：体育活动计划和组织管理2.培训的目的：通过体育活动计划和组织管理课程，学生可以在教学和培训活动的实践中体验活动计划和组织管理过程，将理论知识与实践相结合，并最初培养学生的活动营销和活动的组织和管理能力，以便学生可以进一步了解他们的知识，以便他们进行研究和改进他们的专业知识，以便他们进行一项研究。 3。培训地点：每个运动场所。 4。培训要求：学生积极参与各种模拟或正式比赛的计划和组织管理，并自己真正参与实践。 5。培训内容：它旨在检查学生对体育赛事计划和管理的精通和应用，并专注于研究学生的体育赛事计划和实践中的组织能力。它要求学生在通过本课程的实践后充分证明自己在各种活动或其他活动中的能力。

6.培训经验：该培训的经验是培训报告的关键评估项目。包括：您的想法，创新的概念以及活动在实践过程中的重要性。 8。练习（i）基本理论1。体育赛事之前有什么投资？ 2。体育赛事主要收入的多少部分？ 3。编写田径比赛的课程。 （2）现场技术和战术教学1。现场乒乓球裁判的手势训练，基本的乒乓球练习9 2。现场排球裁判的手势和旗帜姿态训练，基本排球练习3。现场足球挑剔，旗帜，跑步训练，跑步训练，足球技能，衡量练习（III和评估）1。裁判的手势，旗帜等。安全法规或其他预防措施（i）安全法规：1。其他人不允许未经工作或教学要求或未经许可进入实用体育场所。 2。严格遵守各个州和地方政府在各个层面上发布的安全法规和系统，定期为教师和学生进行安全教育，并有效保护个人和财产安全。 3。遵守有关环境保护工作的相关法规，不要随意排放废气，废物或废物。 4。制定防火，预防盗窃，预防污染，预防污染等方面的安全保护措施，并定期检查实用体育场所。 5。必须有一个敬业的人负责安全工作，定期检查和记录；如果发生事故，请及时积极营救并向相关部门报告并维护现场。

6.那些违反安全系统的人不遵守实践培训操作程序，在工作中不负责任，可能会导致事故，并损失设备和设备应负责和处理。 （ii）其他注释：1。每个体育个人实践场所都是从事教学，科学研究和实践教学的重要基础，它直接影响教学和科学研究的质量。实际场所的建设和管理水平不仅是学校实力的象征，而且是学院和大学的教学，科学研究水平和管理水平的重要象征。专注于10个良好练习场所的建设和管理，