作为杰出的教职员工，您通常需要准备课程计划。在课程计划的帮助下，您可以提高教学质量并获得预期的教学结果。让我们参考您需要的课程计划！以下是编辑仅供您参考收集的幼儿园足球比赛课程。让我们一起看看。

幼儿园足球比赛课程计划1

目标：

1。了解游戏的简单规则并积极参与游戏。

2。练习足球技能并锻炼身体。

3。增强初步的竞争感并体验合作的价值。

准备：

在草的两端放置一个小目标，并在田野中间画一条线。

过程：

1。赛前准备

1。检查儿童的磨损是否合适。

2。孩子们听音乐，以在头部，脖子，手，腿，脚和其他部位锻炼关节。

2。对抗

1。将孩子分为两支球队，以澄清各自的体育场，目标和比赛规则。

2。在比赛开始时，老师作为裁判参加了活动，并注意孩子的表现和比赛的进步。

3。在中场休息期间，老师提醒孩子们擦拭汗水并喝水。

4。交换场所并继续竞争。老师建议孩子们休息或成为啦啦队。

5。游戏结束。在组织放松活动的同时，我们要求孩子们简要分析游戏情况，谈论他们的进球数量，得分如何，等等。

幼儿园足球比赛课程2

目标：

1。练习定位镜头以提高运动的准确性。

2。在比赛现场感受到小足球活动的乐趣。

准备：

1。几个自制进球（由成对的小椅子制成，中间用纸张粘贴它们，并粘贴怪物化身）。

2。每个人都有一名小足球运动员。

3。超人卡通主题曲，录音机。

过程：

1。热身锻炼

1。现在您是Ultraman，是宇宙的英雄，我是Ultraman的母亲。为了击败怪物，我们必须拥有一个强壮的身体。让我们一起锻炼。

2。孩子表演头部，颈部，腰部，腿部和其他零件。

3。孩子们形成一个圆圈，在田野里跳跃。

2。打架怪物

1。我收到的信息说，一群来自天空外面的怪物来自草地。我们将立即摧毁它们。

2。老师展示了“杀人怪物”（即定位目标）：将足球运送到“怪物”面前的红点，然后停下来，然后瞄准“怪物”，然后将足球踢入进球。

3. Ultraman音乐开始了，老师专注于指导孩子们对准方向，并将球踢向“怪物”，直到“怪物”阿凡达被打破。

3。庆祝胜利

1。“ Ultraman”捡起了小足球，在音乐中欢呼并赢得了胜利，并互相拥抱。

2。“ Ultraman”在音乐中放松。

（评论：老师巧妙地设计了一个有趣的“ Ultraman战斗怪物”游戏，并包括足球活动的规则和技能实践，动员了儿童参加活动的热情。他们一次又一次地针对他们“怪物”​​射击不仅锻炼身体，还可以练习技巧，而且还会带来锻炼的乐趣。

幼儿园足球比赛课程3

1。活动目标：

1。锻炼儿童手，腿和脚运动的准确性，协调性，肌肉力量和关节柔韧性。

2。发​​展儿童站立一只脚的能力，用一只脚踢足球并保持身体平衡。

2。活动准备：

几个足球，几个弓形的门和一些细绳。

3。活动过程：

1。热身活动：老师组织孩子进行热身练习，以使他们完全锻炼身体。

2。老师介绍了相关的足球运动方法和技能，并要求几个孩子在介绍过程中进行演示。

3.练习足球：孩子们可以自由加入，他们会一起踢足球。

4。足球介绍：分别分为几个小组，分别进行足球介绍（Bow Gate）比赛。这取决于最多踢门的人。您可以练习左脚脚。

5。在孩子（尤其是高年级的孩子）熟练踢足球之后，他们将举行足球比赛。

6。足球比赛：

答：老师将孩子们分为四支球队（红色，黄色，蓝色和绿色团队）

B.老师宣布比赛规则，以便孩子们能够理解比赛规则，例如：他们在此过程中不能推，拉或踢其他孩子，等等。

C.在比赛开始时，教师组织孩子以有序的方式进行比赛并及时提供帮助。

D.比赛结束时，老师鼓励并赞扬赢得比赛的孩子们。

7.活动结束后，老师组织了孩子们进行放松活动。

4。活动建议：

1。激发孩子们在活动期间提出其他踢足球的方式，并提供必要的设备和指导。

2。您可以将诸如踢，投掷和投掷等活动结合起来，以促进幼儿身体健康的全面发展。

幼儿园足球比赛课程4

【活动设计】

为了使孩子们积极关注周围的世界，专门设计了“足球男孩”的健康活动。通过报纸的再利用，可以指导儿童进行基本的体育培训，进一步将报纸纳入准备活动，足球训练和最终足球比赛的团队报纸以及逐步逐步提高困难，并逐步增加困难游戏'情节可以实现健康活动的目标并渗透到基本的环境教育目标。

【活动目标】

1。知道废物可能会成为有趣的运动器材，并在关注周围环境方面更加主动。

2。能够通过踢，跑步和其他方法与旧报纸一起玩。

3。积极参加体育活动，并能够遵守规则并进行游戏活动。

【活动的关键点和困难】

（1）要点：知道废物可以成为有趣的运动器材，并且可以在许多方面与旧报纸一起玩。

（2）难度：提出各种足球训练方法。

【活动准备】

1。经验准备：我观看了足球运动员的实践，比赛和进球的视频。

2。材料准备：教学辅助工具：一个哨子，教学辅助工具：3-5张二手报纸，将大型塑料块插入场地两端的目标球形装饰中（红色，黄色，蓝色10个和绿色）。

【活动过程】

1。将报纸推到您的头上，然后走进场地的边缘。

2。将报纸滚入纸棒中，做纸棒练习：上肢运动，头部运动，腿部运动，身体侧运动，身体旋转，腹部和背部运动，全身运动以及跳跃运动。

3。足球训练。

1。与报纸比赛：将纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让纸张掉下来。

2。免费培训。 （老师们正在观察旅行，并鼓励孩子们提出玩报纸的方式。）

3.练习射击，传球，击球和抓住球。

4。游戏“足球比赛”。

1。解释游戏规则：分为两个球队，每个球队都有一个守门员；同一团队成员装饰有相同颜色的箱子。球在比赛中被打入对手的进球，得分为1分。对手的球员不能被推或抓住，并且不能直接触摸手。如果违反球，将受到罚款。

2。小组比赛（老师是裁判，适当调整比赛，并提醒孩子们遵守游戏规则）。

5。放松活动。

在会场周围慢跑，整理场地，然后返回活动室。

【活动扩展】

1。当您早上或自由活跃时，孩子们可以自由地玩这些“纸球”并创建新技巧。

2。找出其他哪些废物也可以成为有趣的运动器材和玩具。 “将废物变成宝藏。”

幼儿园足球比赛课程5

设计意图：

大纲指出：“幼儿园应该进行各种有趣的体育活动，尤其是户外活动，以培养孩子参加体育锻炼的热情。”足球是一项非常喜欢幼儿园孩子的运动。足球发展了儿童的身体特质，例如敏感性，力量和速度。在脚的内侧运球是足球最基本的技能之一。因此，这项活动的重点是学习在脚部的内侧，从易于逐步发展，逐层进步，使孩子们在学习和学习中成长时学习。

活动目标：

1。在游戏过程中探索脚部内侧的运球方法，并在游戏过程中提高脚部内侧的盘盘能力。

2。很高兴参加足球活动并体验踢足球的乐趣。

事件重点：

在比赛过程中了解如何将球插在脚内。

活动困难：

可以通过插在脚内的内部来克服障碍。

活动准备：

足球，音乐和徽标锥的活动过程：

1。一开始，一些老师带领孩子们热身音乐并使用球。

老师：今天我们将学习一些与足球有关的技能。在活动开始之前，我们将一起移动身体。

与球一起进行基本的肢体拉伸活动，在球周围跳跃，绕球奔跑，等等。

2。基本零件

1。免费探险家：我们刚刚完成了球的热身。现在，请尝试用脚的所有部位运球。

孩子们可以自由地探索运球的方法。

老师：你是怎么运球的？你脚的哪一部分运球？我们如何使球稳定地跑？

老师演示了如何在脚内运球。

老师：今天，我们将学习如何在脚内运球。当运球在我们的脚部内部时，我们必须控制自己的力量，以使球能够稳定地奔跑。

2.运球从业者：现在，请尝试用脚内部的盘盘方法。

孩子们试图在脚内运球。

3。运球障碍。老师在儿童活动中增加障碍。请让孩子们在脚部内部将球运球，以将球运球。

4。游戏：“追逐和追逐”老师：刚才，孩子在他的脚上的障碍物上运球，表现出色。老师认为您已经掌握了将球很好地放在他脚上的方法。现在我们将扮演一个。”“你追赶我”的游戏。

规则：音乐开始时，孩子开始出发。绕过两个标志锥时，下一个孩子会立即出发追逐前一个人。赶上它的孩子必须被淘汰。同时，必须绕过每个障碍。那些没有绕过的人将被黄牌警告，在两次黄牌警告后将被淘汰。

音乐停止后未陷入困境的孩子将获得足球奖章。

孩子们听音乐和玩游戏。

3。最后，一些老师带领孩子们进行活动并放松运动员：今天，我们学会了如何在脚内运球，我们也知道我们必须在运球期间控制我们的力量足球可以稳定而迅速地奔跑。现在，让我们通过音乐放松身体。

幼儿园足球比赛课程6

目标：

1。熟悉足球并了解基本特征。

2。体验在草地上自由玩耍的乐趣。

准备：

在草地上分散的小足球，与儿童人数相同，并实现了两个简单的目标。

过程：

1。熟悉小足球

1。许多新的“朋友”来了。请找到一个“朋友”。

2。孩子们可以自由交流有关足球的知识和经验，例如球的出现，比赛规则等。

3。幼儿讨论足球的基本规则：

（1）用脚踢；

（2）目标是小足球的故乡。

2。与小足球一起玩游戏

1。孩子们在草地上自由玩。老师强调规则：

（1）只有踢；

（2）仅限于草原。

2。根据各个方向自由踢球，孩子们试图有意地踢足球进入进球并将球送回家。

3。放松活动

这个孩子捡起一个小足球，在草地上慢跑以放松。

幼儿园足球比赛课程7

课程计划目标：

1。探索使用不同方法唱歌和创建与歌词一致的歌曲表演动作的使用。

2。能够根据您在踢足球的经验以及所学的歌曲的旋律来编写和唱歌。

课程计划准备：

录像带，录像机，电视，录音机和空白录像带供儿童踢足球。

课程计划过程：

1。审查歌曲“成长并成为人民解放军”

2。孩子们观看踢足球，谈论和讨论视频内容的视频。

3。创建了“我是足球运动员”的歌词。

4.鼓励孩子们探索唱歌的不同方式，并创作与足球活动一致的歌曲表演。

5。孩子们以小组和单独的方式共同表现。

6.结束活动：音乐游戏“每个人都来踢足球”。

活动结束：

在日常培训课程中，鼓励孩子们唱歌和踢足球以刺激他们对足球的兴趣。

幼儿园足球比赛课程8

1。活动目标：

1。能够使用您的身体控制球来玩各种迷你游戏。

2。能够与您的同伴合作并一起打球。

2。活动准备：

1。不同类型的不同，例如排球，乒乓球，网球，篮球，足球，保龄球等。

3。活动过程：

1。我可以打球。散布游戏并引导孩子们提出各种打球的方式。沟通和学习各种打球的方式。

2。移动球。指导孩子们考虑如何通过一个人移动球。鼓励孩子们自由探索各种“移动”方法，例如用手掌握住球，用手背将球握住，将球夹在双腿之间，将球握在胸前，等等。引导孩子们考虑如何将他们两个合作。小组游戏：攀爬球。两个年幼的孩子面对面，用他们的胸部或腹部将球夹住，然后向前走（可以以接力赛的形式进行）小组比赛：背部将球夹住。两个年幼的孩子回到背面，将球夹在背上，然后向前走（可以以接力格式进行）。

4。活动建议：

1.球运动受到孩子的多种多样和灵活性的喜爱。事件前的调查和活动中的独立探索为幼儿留下了足够的空间，这要求教师尽可能多地注意以提高学习能力。

2。在日常生活中，学习各种方式来拍打球，例如左手拍打，双手拍打，转弯的巴掌等。

对毕后活动的思考：

这堂课是体育课，我选择了孩子们经常玩的运动器材：球。让孩子们发现，尝试在游戏化的教室里锻炼。当然，课堂上仍然有许多缺点。如果您可以在链接中设计一些游戏以增加孩子的兴趣，那么您将能够学习更快地接球的技能。

幼儿园足球比赛课程计划9

活动目标：

1。提高游戏中跑步和躲闪的能力。

2。体验参加足球比赛的乐趣，并感受到成功的乐趣。

活动准备：

在足球场上画一个大圈子，一个足球

活动过程：

1。热身游戏：拉一个圆圈然后四处走动

老师：孩子们，老师在操场上画了一个大圈子。请找到大圆圈并在线站立。

老师：我们可以在圈子上做很多有趣的游戏。让我们首先玩一个“拉动圆圈并四处走动”的游戏。

2。新游戏简介：避免气泡

老师：考虑一下除了拉动圆圈并四处走动之外，我们还有哪些有趣的游戏？

年轻：跳来跳去，在圈子上跑步...

老师：如果您得到了另一个足球，您会如何踢球？

（孩子们尝试自己的游戏玩法）

老师：今天，老师介绍了一款新游戏“发现气泡”。请聆听游戏规则：参加游戏的孩子分为两组，一组站在圈子中，另一组站在圈子中。圈子里的孩子们用脚彼此靠近“泡泡”（球），试图让足球与圈子里的孩子们见面，圈子中的孩子们可以在圈子里走路，跑步和躲闪。如果您被气泡击中，您将被淘汰。当圈子中的所有孩子都被击中时，游戏结束了，角色将被互换。

注意：圆圈中孩子的任何部分都被“泡泡”击中，请有意识地站起来。

3。尝试新游戏并体验幸福

老师可以根据儿童人数分组玩游戏。同时，根据儿童反应来调整难度，增加或减少球数。

4。放松活动

伴随着音乐的伴奏，孩子们移动四肢，以完全放松自己的身体。

例如：与您的朋友坐在地上，殴打彼此的腿，踩着骑自行车，拍拍您的背部，等等。

幼儿园足球比赛课程10

活动目标：

发展身体控制和平衡并感受到体育游戏的乐趣的能力。

活动准备：

1。每个人（由纸板制成，尺寸适合儿童）的几个垫子，四把椅子和一张球和纸圈。

2。站点布局：

活动过程：

1。谈话，回忆经验并导致游戏

问题：您见过海狮表演吗？海狮俱乐部表演什么计划？

展示球，小孩试图用他的头将球顶上。

2。海狮和球打。

（1）老师演示了在解释时击球的方法。将纸环放在头上，然后将球放在纸环内，张开双手以保持平衡。

（2）儿童分散，老师专注于指导头部的平衡控制。

3。啤酒花游戏。

（1）安排站点（如图所示）。

（2）竞争方法：将孩子们分为四支球队，按照说明进行操作，并从起点按顺序开始，沿着曲线行走，绕椅子绕着椅子返回原始路径。步行首次获胜的团队。

4。海狮通过球。

（1）激发孩子们提出各种传球的方式。

（2）儿童尝试各种通过方法。

（3）教师指导孩子们专注于练习滚球和投球。

幼儿园足球比赛课程计划11

活动目标：

1。培养孩子对足球的兴趣。

2。运动儿童的反应能力和协调能力。

活动准备：

每个孩子一个足球

活动过程：

1。准备活动：

1。拍手手（拍拍手，拍拍，拍拍，拍拍，手后）

2。左右触摸脚（打开小脚，将小手弄平，然后触摸左和右脚。老师可以让孩子们闻到脚的手，问他们是否闻到它的味道）

3。前弯（强调膝盖不能弯曲，否则老师可以用足球轻轻地撞到他的屁股）

2。幽灵鼠标游戏

1。游戏方法：孩子们保持体操形成，集中精力，遵循命令并迅速做出回应。

2.游戏规则：当孩子们听到“足球兄弟在这里，他们想撞到孩子的头”时，他们应该迅速踢下来，否则他们会用球轻轻地击中额头。

3。游戏的目的：锻炼您的反应能力，并通过您的头部，脚和屁股被动地触摸球，以熟悉足球，了解足球，克服对足球的不熟悉并刺激兴趣。

3。双胸剪球游戏

1.游戏方法：两个孩子面对面站立，并用胸部握住球。

2.游戏规则：当您听到“前后，左右和右”命令时，采取相应的动作，其他孩子负责监督它。

放松活动：

带领孩子们进行放松活动。

幼儿园足球比赛课程计划12

【活动目标】

1。了解握住球的动作。

2。可以听到朝着指定方向运行的信号，以增强您的运行能力。

3。对球运动感兴趣，并愿意参加比赛。

4。能够积极参与游戏活动并学会保护自己。

5。在活动期间展示孩子的可爱一面。

【活动准备】

每个孩子都有一个足球。

【活动过程】

1。开始部分

1。热身练习：

（1）在操场上跑两圈；

（2）身体各个部位的活动。

2.老师演示打球，以激发孩子们对打球的兴趣。

老师：请看，这是什么？ （足球）

老师：有很多踢足球的方法。您可以跳动，跳跃，用手扔，用球滚动，用脚踢...

2。基本零件

1。要求孩子们自由玩

老师：现在我要每个孩子上足球并在地面上踢足球。用您的智能头提出更多不同的游戏方式。记住要安全！

2。摘要（请给3个孩子一个示范）

老师：我只是看到孩子们非常好，并想到了许多不同的游戏方式。谁想向您展示它？

3。游戏“我和Qiuer一起比赛”

1。老师解释了如何玩。

2。当孩子第一次打球时，请他们追逐球。老师鼓励他们大胆参加游戏，并提醒他们注意安全。

3。孩子扮演第二和第三次，孩子传球并挡住了球。

4。老师的摘要：赞美孩子大胆加入游戏并鼓励他们在下一个活动中迅速追逐球。

5。游戏“送大足球回家”。

6。老师带领孩子们把大足球放入篮筐。

4。末端部分

孩子离开了活动场地，老师在做“鸟儿飞行”运动。

教学反思：

教室紧凑，孩子们在轻松的环境中喜欢它。因为我在游戏期间没有谈论游戏规则，所以孩子们在游戏中遇到麻烦，气氛太活跃了，这使我无法控制场景。将来，我将加强该班级游戏规则的培养，以便孩子们可以快乐而友好地分享游戏的乐趣。

幼儿园足球比赛课程计划13

活动目标：

1。学会将球拖到脚底上，以提高孩子在脚部两侧的协调能力；

2。体验运动的乐趣和喜欢运动的乐趣。

活动准备：

每个人都有足球，场地很大。

活动过程：

1。安排现场并将其带入情况；

1。热身活动，播放音乐并为练习做准备

（飞机练习：找到位置，佩戴安全带，调节呼吸，起飞）

老师：您好，所有的乘客和孩子，我是这次全球旅行航班的队长。这次飞行将飞往更危险的地方。请为乘客做准备。每次遇到的危险都不同。

老师：现在，请要求乘客和我一起走路。找到一个位置（向上蹲）并佩戴安全带（滑动）；调整呼吸（手腕和踝关节运动）（脱下声音），脱下。 （围绕场，编队更改）。

2。介绍游戏场景，方法，名称和儿童的经验（儿童练习，教师指导）；

一个。老师：我们即将遇到第一个危险，请保护您的足球。

（让孩子们将球带入大圈子，让孩子们根据我的密码向左和向后向前，向后和向后携带球。如果他们听到错误的命令或离开大圈子，他们，他们将被淘汰）

老师：孩子们，您必须保护足球，不要让它离开我们的“飞机”（大圈）。如果您离开，您将遇到危险。

b。第二个挑战是增加难度并将一些障碍物置于圆圈中。

老师：孩子们，你们都很好地避免了危险。现在危险升级了。你在圈子里看到什么？这些是炸弹，您一定不能触摸它们！

（让孩子们熟悉球，根据我的密码调整方向，避免遇到障碍）

C.老师：欢迎来到最后一层。这个水平更加困难。将不再有炸弹来攻击我们的“飞机”，因此您必须避免使用这些“炸弹”！

（老师在圈子里踢足球以击中其他儿童足球，以便孩子们可以在控制球的同时掌握球的方向）

摘要：您真的很棒！看来您的任务已经完成了！恭喜您成功抵达目的地！

3。儿童独立游戏；

老师：现在，请找到您的乘客并安静地排队，飞机即将降落（声音效果，飞机着陆）

老师：请要求乘客小组旅行，然后进行娱乐项目。

总结：

1。放松活动；

2。总结您去过的地方以及您所见过的风景；

4。教室的摘要；

老师：危险的旅行体验已经结束。请返回机舱并找到您的位置。你累了吗？

老师：请深吸一口气，吸气和呼气；伸展腰部并摇头。这次航班总共遇到了三个危险。您认为哪些时间是最关键的时间？好，孩子们。这次航班在这里结束，欢迎乘客下次访问。